Débat sur l’insécurité
Je vous invite à lire et commenter ces 16 propositions intéressantes transmises par un militant parisien :
« – Une des priorités de la lutte contre l’insécurité passe par l’emploi.
La question primordiale : Quel avenir professionnel durable pour ces citoyens de toutes origines jeunes ou adultes, femmes ou hommes, de faible niveau scolaire avec sans ou peu de qualification suite aux fermetures d’entreprises, aux délocalisations, à la concurrence déloyale des pays émergents, à l’informatisation/robotisation/automatisation des emplois qu’ils auraient pu occuper ? Sont-ils condamnés à être toute leur vie érémistes, employés précaires ou à temps partiel; employés CESU, salariés pauvres, chômeurs ou finir leur vie comme SDF ou délinquants pour certains? » L’emploi doit être la priorité première de notre projet et du programme de notre candidat(e).
2 – Mener une lutte implacable contre le trafic de drogue. Toute politique de la ville est vouée à l’échec à cause de ce fléau.
3 – Consulter et écouter les propositions des représentants des bailleurs sociaux et privés : employeurs et représentants des salariés (gardiens d’immeubles, gérants, conseillers sociaux,…).
4 – Consulter et écouter les propositions des représentants des associations de locataires.
5 – Rétablir l’Autorité de l’Etat par le respect des élus, de la police et de la gendarmerie, des enseignants, et autres représentants des institutions publiques.
6 – Une police républicaine respectée par les citoyens et respectueuse des citoyens
7 – Une politique de la ville et des zones rurales adaptée à la réalité vécue par les habitants avec leur participation et un audit par quartier.
8 – Création d’un Ministère de l’Instruction et de l’Education. Ce Ministère aura donc 2 missions :
* L’Instruction de tous les élèves avec l’objectif de la réussite scolaire pour tous .
* L’Education civique est un des moyens pour apprendre le respect, la tolérance, la citoyenneté. Cette éducation devrait débuter dès la maternelle et être accentuée fortement en primaire.
L’école viendra en aide aux parents en difficulté, désemparés, déstructurés. On ne peut pas attendre le service civique pour que les jeunes aient un esprit citoyen. Souvent, certains sont déjà en perdition vers l’âge de 6 à 10 ans.
9 – Un Ministère de la Jeunesse qui optimisera une véritable politique de la Jeunesse en collaboration avec les communes, les bailleurs sociaux, bailleurs privés et renforcera le rôle du mouvement d’éducation populaire, les fédérations sportives, le scoutisme dans les cités HLM, dans les quartiers populaires, dans les villes comme dans les villages.
10 – Développer l’aide, l’accompagnement social dans sa globalité (logement, emploi, santé, culture, formation, soutien scolaire, …) aux familles en difficulté, déstructurées, par plus de moyens financiers et humaines( tuteurs, psychologues, médecins, travailleurs sociaux, …). Intervenir en amont au lieu de réagir.
11 – Ne pas abandonner les jeunes ou adultes souffrant de troubles psychologiques.
12 – Changer la mentalité, le comportement des jeunes en difficulté pour diverses raisons vivant en cités HLM en ville comme à la campagne : le refus de la réussite scolaire – la haine de la police – le rejet des institutions – l’indiscipline en classe – les incivilités – le trafic de drogue – la prise de drogue – l’alcoolisme – la violence – la victimisation – le vol, etc.
13 – L’état développera des partenariats avec les collectivités et les associations caritatives (Emmaüs, Secours Populaire, ATD Quart Monde, Secours Catholique, etc…) pour lutter efficacement contre la pauvreté en créant une véritable synergie.
14 – La Dissuasion face à la délinquance. Bien entendu le retour de la police de proximité ; présence de gardiens assermentés présents 24h sur 24 en ayant parmi leurs outils la vidéosurveillance ; affichage de peines encourues en cas d’infraction aux divers règlements ; journées contre la violence et la drogue ; participation des associations de locataires et associations de jeunes dans la politique de prévention ; développer la présence de policiers en civil ; un commissariat dans chaque quartier ouvert jour et nuit ; remettre de la présence humaine dans les transports, les gares, les stations de métro, établissements scolaires, équipements sportifs, etc.
15 – Les gardiens d’immeubles des bailleurs privés et sociaux assermentés afin qu’ils soient respectés et puissent faire appliquer les divers articles réglementaires sur leur lieu de travail.
16 – Récompenser les cités où les jeunes ont choisi d’étudier, travailler, se former, se cultiver, respecter les institutions/édifices publics/citoyens/représentants de l’Etat, pratiquer diverses activités solidarité/Sportives/culturelles. »
8 septembre 2010 à 8:59
Juste une remarque. J’ai pas assez de temps. Sur le point 5 – Il faudrait commencer par faire en sorte que toute cette liste de responsables soit respectable, alors ils seronts respecté naturellement.
Les enfants les jeunes sont suivent l’exemple de ceux qui sont leur ainées.
Les éducateurs sont-il tous des exemples ?
Les parents sont-il tous des exemples ?
Les autorités sont-elles exemplaire ?
8 septembre 2010 à 9:59
D’accord avec Pierre. Le point 5 est conditionné par le point 6. Pour être respecté il faut être respectable. Et cela pose trop souvent problème, particulièrement concernant les élus et les représentants de l’ordre.
Point12 : c’est bien gentil, mais comment?
Point15 : à condition de les former correctement avant, sinon ce sera pire que les municipaux et les vigiles.
8 septembre 2010 à 10:22
Globalement d’accord avec à peu près tout ; je suis un peu dubitatif sur les propositions institutionnelles (8 et 9) – est-ce que c’est vraiment majeur de remettre un coup de peinture sur la façade de ministères ? je ne sais pas.
8 septembre 2010 à 14:08
Ces 16 propositions sont réfléchies et sérieuses.
Mais elles exigent une volonté politique déterminée…encore inexistante à ce jour.
Je reviens sur le point 1: »…sont-ils condamnés à être toute leur vie érémistes…etc »
C’est le point essentiel ! ils savent que leur avenir est…inexistant actuellement!
Et que faute de qualification ils auront des » boulots de merde » avec des salaires de misère.
Dès lors, comment leur faire abandonner des » jobs marginaux et très rémunérateurs » avec en plus » la respectabilité » que cela leur donne au niveau du quartier.
L’économie parrallèle et la débrouille assurent énormément plus que le salaire d’un employé…sans avoir à subir un chef de service ou toute autre hiérarchie.
Il faudra des propositions très fortes pour annuler cela.
9 septembre 2010 à 10:25
pourquoi un nouveau ministere?celui de l’education ne peut-il pas se charger des propositions que vous faite en ce qui concerne les ecoles? en ce qui concerne la drogue la demande est telle que vous ne pourez rien faire,il faudrai une politique européenne de légalisation sinon tout les consomateurs iront « squater » comme on les voit à Amsterdam…En attendant bon courage à ceux qui vivent dans les endroits ou il y a du trafique..Amitié
9 septembre 2010 à 16:03
Dans l’ensemble je suis assez d’accord, à mon avis on pourrait en supprimer quelques unes car si les principales sont bien faites, les autres non plus forcément raison d’être.
La 1ère et la 2ème sont essentielles, pour les autres, je mettrais les 3+4+7 ensemble ainsi que les 5+6, les 12+13+14 et les 9+10+11+16, elles se tiennent. Quand à la 8 si ce n’est qu’une histoire d’énoncé, ce n’est pas grave, le plus important c’est que le scolaire soit au top.
Dans l’ensemble, je trouve que JLB est assez cohérent dans ses positions. Quand Ségo s’est présentée, j’avais espéré qu’elle le prenne comme premier ministre…
9 septembre 2010 à 20:45
Au contraire moi je pense qu’un ministere de l’éducation est une bonne idée.
Ce militant donne l’exemple de se que doit etre notre parti.
Chacun doit se remuer les manches.Rien n’est gagné
Les plus anciens d’entre nous se rappelle sans doute ce que représentait avant un instituteur.
Il était une personne reconnue et respectée.
Maintenant on s’essuie les pieds dessus et ce n’est pas une image.
Remettons un peu de discipline à l’école,lieu ou l’on apprend les bases de la vie en communauté
J’ai 46 ans et mes oreilles se rappelle encore les quelques « tirages »fait par mes profs sans que mes parents les assignent au tribunal.
Idem en ce qui concerne les élus qui sont de moins en moins respecté
Il faut avouer aussi que certains par leur comportement le cherchent bien.
Comment en effet avoir du respect pour un élu quand on a écouté Mr lefebvre porte parole de l’UMP par exemple….
Monsieur Bianco,vous incarnez ce que doit etre un député.
Proche de ses electeurs mais incarnant aussi la république qu’il représente.
Bravo pour votre fidélité.
14 septembre 2010 à 17:14
NON SUR QUELQUES POINTS FONDAMENTAUX (sinon le reste semble cohérent dans l’idée)
a) * L’Education civique est un des moyens pour apprendre le respect, la tolérance, la citoyenneté. Cette éducation devrait débuter dès la maternelle et être accentuée fortement en primaire.
L’école viendra en aide aux parents en difficulté, désemparés, déstructurés. On ne peut pas attendre le service civique pour que les jeunes aient un esprit citoyen. Souvent, certains sont déjà en perdition vers l’âge de 6 à 10 ans.
HEIN ???? L’école venir en aide aux parents ??? Mais vous avez interroger un prof ? Un prof est un prof est ne se substitue pas aux parents. Un prof n’est pas psychologue, et n’a pas à assurer l’autorité auprès des enfants, ce sont AUX PARENTS D’ASSUMER LEUR ROLE. Les parents doivent aussi apprendre le respect aux enfants, et je serais même pour qu’on supprime les allocations aux parents IRRESPONSABLES, car il y en a trop. J’ai beaucoup de jeunes profs dans ma famille et mon entourage, certains font des dépressions car ils sont envoyés dans des zones de PERDITON SCOLAIRE.
L’education civique, telle qu’on nous l’a inculquée, est véritablement SOPORIFIQUE. Préférons une introduction à la philosophie par la morale, c’est beaucoup plus formateur et ludique.
b) 16 – Récompenser les cités où les jeunes ont choisi d’étudier, travailler, se former, se cultiver, respecter les institutions/édifices publics/citoyens/représentants de l’Etat, pratiquer diverses activités solidarité/Sportives/culturelles. »
CA c’est JUSTE POURRI. Et pourquoi dans les cités on serait récompensé pour faire le minimum de tous citoyen ??? ça suffit les consensus, les jeunes de cités doivent être traités comme les autres sans favoritisme, c’est de la discrimination positive, donc de la démagogie, donc de la m****. C’est véritablement injuste pour les autres jeunes, qui peuvent rencontrer d’autres difficultés (par exemple dans les villages de campagne isolés) et qui eux n’auront RIEN… ce n’est pas respectueux de faire ça c’est définitivement une MAUVAISE IDEE.
c) Je trouve que beaucoup de points sont beaux dans les faits, mais on ne dit pas avec quels moyens on va les developper. C’est bien sympa toutes ses belles promesses, c’est tiré du programme du ps ??